Au doctorat, durant mes études et internats cliniques, je me suis spécialisée auprès des adolescents et adultes présentant des troubles de la personnalité, à ceux qui ont fait l'expérience de traumatismes (Trouble Stress Post-Traumatique) ainsi qu'à ceux qui présentent de l'anxiété, de la dépression et des difficultés d'attachement ou relationnelles. 

Je possède également une spécialisation auprès des personnes autistes et j'offre mes services d'évaluation diagnostique auprès des enfants, adolescents et adultes dont on suspecte un Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA), Trouble Déficitaire de l'Attention (TDA/H), un Retard intellectuel (DI), Douance ou autres troubles neurodéveloppementaux, de l'attachement ou anxieux. Je suis formée et expérimentée pour conduire les tests appropriés menant à l'émission du diagnostic psychologique et à la rédaction de rapports détaillés, contenant des recommandations d'intervention dans les multiples environnements de l'enfant. Pour effectuer ces activités cliniques, je travaille fréquemment en interdisciplinaire, soit en collaboration avec mes collègues experts (neuropsychologues, travailleurs sociaux, psychoéducateurs, criminologues, etc.).
 

Spécialisations cliniques

• Traumatismes (TSPT)

• Trouble de la Personnalité (TPL, TPN, etc.) 

• Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA)

• Trouble Déficit de l'Attention avec/sans Hyperactivité (TDA/H)

• Douance

• Difficultés relationnelles, de l'attachement et comportementales

• Troubles anxieux, dépressifs, émotionnels

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Approche

J'utilise l'approche de la Schéma Thérapie, du Dr Jeffrey Young, psychologue. Dans cette approche intégrative, nous prenons en compte les expériences du passé de la personne (traumas, attitudes parentales), ainsi que son tempérament ayant permis de forger des schémas précoces inadaptés. Ceux-ci prennent naissance dans l'enfance, comme une adaptation au milieu inadéquat, ou face à des besoins affectifs non comblés. Néanmoins, en tant qu'adulte, face à d'autres personnes et dans d'autres situations, ils ne sont plus adaptés. Nous travaillons donc, en thérapie, à réparer les besoins affectifs non comblés, à réduire l'impact de ces schémas sur nos souffrances et relations avec les autres, et enfin adoptons des comportements plus orientés vers nos valeurs et désirs actuels. Des techniques émotionnelles, relationnelles, cognitives et comportementales sont alors utilisées. 

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Je vous invite à faire l'écoute de mes capsules vidéos afin de mieux saisir la nature et le fonctionnement de cette thérapie.

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Clientèle

• Évaluation des troubles neurodéveloppementaux, pour patients enfants/adolescents de 5 à 18 ans, ainsi que chez les adultes (18-99 ans) 

• Évaluation, psychothérapie, traitement des problématiques traumas, troubles de personnalité, anxiété, dépression, difficultés relationnelles avec l'approche de Schéma-Thérapie

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Modalités 

• En personne pour les évaluations des troubles neurodéveloppementaux 

• En vidéoconférence pour certains suivis en psychothérapie et pour les entrevues et autres tests 

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Ma plateforme de formation en ligne : www.PsyTuSavais.com